以往朱悠奇對他的印象一樣，冷漠、沈靜、孤獨、毫不在乎。

想起那一段他們共處研讀的日曾是那麼地親近又和諧，朱悠奇實在難以將他前後落差如此之大的言行給串聯起來——怎麼可能有人會在那麼短的時間內，有那麼大的情緒轉變，只是為了對方一個小小的玩笑？

一直到現在，朱悠奇還是沒能理解那樣的極端格，到底是如何形成的？

掃了對方一後，他隨即把視線移開。不再多作揣測，也不想多閒事，不願那個人起起落落的反覆情緒，一而再的平反自己一向獨善其的原則……

告別暑假後，日又回到戰戰兢兢的常態教學中。邁衝刺階段的三年級，不少同學已然收斂起玩心，開始正經應付各類大大小小來自校內外的模擬測驗，以備迎接隔年度那決定的大學測驗。

除了老師上課時不斷的殷殷教誨與倒數提醒之外，學生們在下課後該是放鬆的時刻，竟也搞得氣氛異常嚴肅及緊張，好像你在這種時候還有心情開玩笑，你就是異類一樣。

朱悠奇固然也有一些動搖，不過他並未採取任何行動，只是上課時很認真的聽講，下課時也很努力的休息。

而被下放到隔了幾個教室距離外的胡玉鐘，也沒有因為不在同班就不相往來。每當午餐時間一到，他都會跑來朱悠奇的教室，有時候他們會直接去餐廳用餐，有時候會買回來，然後隨便選個落腳的地方就吃了起來。

生活是很愜意，可是朱悠奇的體卻反其而行。

印象中好像也沒吃到什麼壞東西，怎奈腸胃就無故痛了起來。半夜上廁所上到虛脫，隔天又吃不下任何東西，振乏力的軀體擱置在床上就像似死掉了般。若不是導師來電詢問狀況，就連母親都不知自己的小孩不僅沒去上學，甚至還病到下不了床。

在電話上請了病假後，朱悠奇仍舊癱軟在床上。過了中午，看不下去的母親是把他拖下床，叫了計程車就直奔醫院去掛號。

已近昏睡狀態的朱悠奇在打了幾劑營養針後，總算稍微恢復體力，潰散的意識也悉數回籠。急腸胃炎雖然不是什麼大病，但是只要被它折騰個一天，便足以耗掉半條老命。也唯有在這種時候，朱悠奇才會覺得一個人若能正常的吃喝拉撒，就應該到很幸福了，其他享受什麼的，都比不上滿足生理需求要來得重要。

傍晚時，胡玉鐘繞到家裡來看自己，瞧他一臉憂心忡忡的神，朱悠奇好笑地想像著班導究竟是怎麼轉述自己的病情？

將手中裝有超市買回來的東西提袋放在書桌上，胡玉鐘緊張兮兮地問：