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搞不清楚为什么观眾的反应比先前更
络。
这个世界果然很现实,许多时候比起实力,顏质更是有利的筹码。
全班不知
是在
什么,一群人鬼吼鬼叫回到班上。
孟翔第一次
会这
为班级争取荣誉的快
,全班齐心、目标一致。
得名次、获大家认同,一起
庆的
觉,让孟翔
受到了归属。
王齐可能跑太用力,肌
有
拉伤,他的昔日小弟左右搀扶着。
陈平和搭上孟翔肩膀,
地笑着,孟翔也被这笑顏
染。
这份喜悦让孟翔

上了运动会,
他现在才知
,原来过去自己错过了这么多
采。
又或者,这
采是因为有陈平和,是因为在这个班级,才能创造如此的回忆。
大家回到班上
本静不下心来自习,还在纷纷讨论刚才的赛况。
简老师看大家这么
络,大概也读不下书了,
于是找了四位男同学到福利社买零
、饮料,请班上所有同学。
当别的国三班级自习时,这一班却开起同乐会,
班导请同学关上门窗,并降低声量,尽量不要影响其他班级。
大伙吃着零
聊天,把升学压力都放在一旁。
几个班上的开心果上台表演、讲笑话,活络的
乐气氛。
吃完中餐,午休小睡一下,大家的心也静了下来,午后又回復正常的自习。
下午第二节下课,陈平和和孟翔上完厕所回到教室,「我下节课不在喔。」
「你要去哪里?」孟翔问。
「其实我还有报名
。」陈平和挠挠耳后发际
。
「很好啊!我去帮你加油!」
陈平和心里很
兴,「可是这是个人赛耶,老师应该只会放我自己去。」
「我成绩好,简老师会让我去的!」孟翔很有自信的样
。
果不其然,简老师很
快地答应,
「那就请你陪着平和去吧!比完就回来教室唷!」
个人赛是不分年级一起比的,只有分国中、
中两场。
先从最低的
度开始
,再逐渐向上加
,每人有三次挑战机会,
过了就近到下一
,如此
行淘汰。
看着陈平和夹带着汗
跃起,柔韧的背
线条简直是力与
的结合,
越过竿
的那一刻,既优
又霸气。
陈平和因着
优势与优越的弹
力,顺利夺下冠军,
其他参赛的一到三年级
育班学生都不是对手。
最后要挑战校内记录,国中
的1.79公尺。
一般来说能
过比自己
还要的
度就算专业了。