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,不错的
架
加上她的不怯场,她被幼儿园老师发掘
来,开
始了她的演艺生涯。
在浑浑噩噩的排练、表演当中度过的幼儿园时期,只有两件事让她印象
刻:
一是得了腮
炎,
了很久(起码她觉得很久)的腮帮
,让她那时无比担心自
己可能会永远变成个丑八怪了。这给
的幼年陶淘带来
大的心理
影面积,
也导致未来她把
当作唯一的终
事业;二是被几个小男孩围着要脱她
摸她。
这第二件事好像还是惊动了老师才解决的,可惜陶淘没有注意过老师当时的反应,
所以现在也不知
那个老师到底是怎么看待这件事的。
事情的起因是,陶淘所在的小班里有一个小男孩一直对陶淘
好,当然,这
对她来说是很常见的,但不同的是陶淘觉得这个小男孩长得很漂亮,原因是他有
着她不
备的长睫
,就是那
漫画里的又长又翘的长睫
,忽闪忽闪,像把小
扇
,扇动了陶淘的心。所以,当有一天小男孩说想看看她的小
里面的样
,
陶淘毫不犹豫地同意了。
长大以后,每次陶淘看到那
一男一女俩小朋友拉开
看对方,标题为—
—「Ws?」的萌图,就不禁揣测:当年的那位,到底是
意识的
早蒙还仅仅是单纯的好奇?因为事实是,他不仅看了,而且伸手到
里摸了陶
淘,并且在那之后,还多次提
了这样的要求,摸她的时间也越来越长,以至于
有一次被其他小男孩看见了,也围过来要摸,在小陶淘
决不肯,拼命捂住

的时候,终于被老师发现了。接下来发生的事情陶淘一概不记得了,想来也没人
对小孩
之间的事情太在意,包括他们自己。但有一
,陶淘是可以肯定的,那
就是被那小男孩摸的
觉并不坏,她真的是心甘情愿的。
第三章初
94年的9月,盼望已久的陶淘
了小学,并从此小
峥嵘,初步显
示了其女王属
。
其属
一:好成绩;作为学生,成绩单永远是王
。陶淘在这方面从来没有
让人
心过,这也是终其学业生涯的最佳防守技能之一,所有的老师,看在她成
绩着实优良的份上,即使她实在是调
捣
,也总是
不下心
来严厉
罚她。
其属
二:好打抱不平;陶淘骨
里是颇有侠义之风的,且不畏异
权,
喜保护同
弱小,这为她带来了很不错的同
缘及实在不算好的异
缘。
同
缘举例:陶淘的学生生涯从来没有孤零零一个人放学的时候,甚至连一
个人上厕所的时候都基本没有过(这个例外只存在于5年级的小陶淘应付例假期
的时候)。
异
缘举例:陶淘的书包里常常有小男生放一些怪异的东西来吓唬她,如蟑
螂、蜘蛛、
虫、死掉并被剖开的青蛙、甚至是一条小蛇……很多时候,放学
回到家的陶淘,在打开书包的时候,都是小心翼翼的。这不能不说给小陶淘的心
理是带来了
影的,其影响一直延续到读大学时,才在心理课上老师说这
情况
其实大
分都是小男生向小女生表达
意的另类方式后不药而愈了。