繁体
序章2 可疑,就是有問題(重點修改)
走廊,往教室走的路上。
跟綾人和奏人同班,走同一條路還算可以理解。
至於礼人被停學後還能在學校遊蕩...她不想知
他閒著沒事都在
什麼。
「很久沒遇到那麼直接的襲擊了。」
「說的也是...自從那個人的勢力擴展到世界各地後就不常發生了。」
「是啊...我還以為總算能稍微清靜。」
她的心思已經在他們對話前就飄走,隨便看個新聞、報紙都能看到有人在爭權奪利或
歉下台的消息。
和天災人禍一樣,多到不稀奇,讓她不會想特別去注意。
(...政治家的六個兒
同時遇到車禍還無人傷亡,聽起來也是個大新聞。)
難怪要快點離開現場。
她終於想通了,得意地點頭認同自己的答案。
他們看到她這個反應,覺得她又在想奇怪的事了。
正想問她到底在想什麼,前面就有個人突然走過來。
「啊!找到了。」
她抬頭看過去,對方是個
大的成年男
,五官清秀、穿著一
白大褂。
調稍淺的褐
中長髮被隨意綁起,臉上
著橢圓框的黑
鏡,莫名地給她一種無
無求的印象。
(可是,我只想離醫生遠一點。)
她略顯為難,正打算要找個退路走就被對方看似無意地瞄了一
。
只好先躲在最能擋住她
影的礼人
後,看這種時候總會搶著上前發話的綾人反應如何。
「啊?你誰啊?」
「我是蘭哈爾特,保健室的老師。」
某個沒受傷也會跑去保健室閒晃的人在這時異常地注重細節。
而且更幸運的是,對方的可疑度竟然大於他想調侃她行為的心思。
「嗯?那還真是奇怪呢,我記得...本來應該是個女老師才對。」
「她正好在休產假,所以從今天起,由我來代班。」
「...哼~是這樣啊。」
然而,看礼人一時挑不
什麼破綻、氣氛將要陷
僵持,對方也就順勢把話題引到她
上。
「啊,對了,我是過來找妳的。剛才看妳
體狀況好像不是很好,就想來關心一下。」
(...還是躲不過嗎?而且,看起來
體虛弱的應該不是我吧。)
「這傢伙的
體好得很吧?平常一直三餐照吃還能吃個點心,到底哪裡像個病人?」
「我也覺得我這樣不算太嚴重,所以不用再另外打針吃藥,對吧?」
「妳為什麼已經準備逃跑了啊?」
「去一下保健室吧。妳也覺得上課很無聊吧?」
現場狀況面臨三對二,奏人和礼人是一個疑惑、一個附和對方(將計就計?),她立刻表示拒絕。
「無聊也沒關係,我不要去。」
綾人從背後抓住了她的領結,勒到她的脖
,讓她只能停下來。
「要翹課的話,當然要帶妳過去。」
四對一、逃脫無望,但她垂死掙扎。
「我今天要當好學生,認真學習。」
「說什麼今天啊?會說這種話的人,很快就會放棄了。」
「小白醬就跟我們走吧,說不定不用打針吃藥喔。」
她猶豫的瞬間,礼人繼續慫恿她:
「第一節是妳討厭的英文課喔。」
「......」
他面帶笑容,看著放棄掙扎的她。
「看來相處得還不錯呢。」
(老師就不反對學生集體翹課嗎?)
於是,來到了保健室。
「我真的有生病嗎?」
「這傢伙最需要治療的應該是腦袋吧?」
她埋怨地看了一
在旁邊的綾人。
「妳想說什麼嗎?」
「紅章魚...」
「說那麼小聲,我
本聽不到。」
「不用打針和吃藥,對吧?」
「嗯,似乎是我看錯了。只是,妳的氣息不太尋常。」
「是怎麼樣的氣息呢?我想,應該是
紅
吧~因為小白醬在沒人看的時候會很大膽。」
她不想知
礼人究竟是在暗示什麼,內心表示沒聽懂就當沒聽到。
相較之下,被懷疑的對方還更正經。
「不,是摻雜著漆黑的白。」
「呵呵...那不就是斑馬嗎?跟妳這個人一樣,不黑不白,還
微妙的。」
(為什麼會是這種形容啊?)
她想吐槽,不過聽說占卜會看面相,用測
的代表
當作依據也不罕見。
所以實際的
義才是重點。
「看起來不迷惘,但其實在確定之前都不會選擇。」
在餐廳盯著菜單時確實是這樣沒錯,她無法反駁。
除此之外就沒更多評價了,讓她心情有點複雜,不知該說什麼。
這時,本來以為還得再多逗留一下,但蘭哈爾特(自稱)卻突然地提醒:
「嗯...快上課了,你們先回教室吧。」
而想當然的,以翹課和湊熱鬧的心態為目的才跑來這的綾人哪會想聽這種勸告,好好回去上課。
「啊?你在說什麼傻話啊?」
「我還想再躺一下,小白醬也可以過來休息~」
「抱歉,我寧願去上課。」(笑)
「我也不會去上課的...對吧,泰迪。」
這次又是三對二,只不過團結的是那三個兄弟。
說真的,他們想留在這看對方還能再
什麼
樣,她是不介意。
但她很難相信他們的可靠程度,到時鬧起來,醫療
材的毀損會讓她愧對許多受傷疼痛的同學。
「不可以說那種話喔。來,我給你糖吃。」
「...哼,竟然想用糖收買我。不過,我收下了。」
而這時,在跟著他們離開前,蘭哈爾特(自稱)也朝她伸
了手。
「來,也給妳一顆。」
剛才她就不時地看著糖果罐,其實有被他注意到。
「謝謝,我很喜歡咖啡
味的。」
「有煩惱的話,妳可以來找我。」
「嗯,那就到時再說。」
她雖然接下了那顆遞給她的糖果,卻也微笑著轉
離開,沒給太多承諾。
走廊。
礼人依然在懷疑對方的
分和行為。
想把對方當作血族之外的種族,卻又沒有非人的特徵和已知種族的氣息。
讓他想嘗試確認並非是他自己太多疑才產生了錯覺,把陌生誤判成異常。
「...不覺得那個老師有點可疑嗎?」
她點頭回應,贊同了他的說法。