没看见那张原稿纸，它真的消失个无影无踪了。

（——啊……难不成那上面写的规则真的成立了……？）

那样的话，②跟之后的规则也是真的……要是真的那样——

总之，要试试看……可是要怎样对谁……

我只是苦恼了一会，脑袋很快就挤了解答。

——对谁？

不就已经在了嘛，一直都会细看我的的人。

——怎样？

简单啊，说穿了我写的就是我可以自由撰写喜的故事，也就是把妄想

现在文字上，只要随便作些狗剧情，让学看就好了。

可是问题在于规则。

以前我写过恋但是准实在太差劲，学看到途中就弃阅了，还对我

赏了句「这实在不能看」的评语哪。

要是没有规则的话，我随便写成由自己当男主，由学当女主，你我缠绵

恋的，就可以在现实里跟学相思相了，不过以我半桶的创作技俩只

怕一定不能让她看完吧。

更别说万一规则②之后都是唬烂的话，学随时会因为我作这蠢事而讨

厌我，这可是绝对不能发生的。

要在「能力可能是假的」这个前提下作不会带来风险的试验。

那么，要写甚么内容呢？

就是这样，我开始了全新的创作之路。

为了攻陷尊敬的学——

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话说回来，学主动揪起裙的姿真是百看不腻啊。

全黑的内跟雪白的大作烈的对比，真是太了。

我凝视着学的间，拼命地将往昔一直脑补幻想的画面记忆下来；虽然很

想拍照记录，可是今天的没有写上有关内容，也只好放弃了。

似乎对于死命盯着看我的到违和，学开问。

「那个……内的事情，已经清楚了吗……？可以放下裙了吗？」4Ｖ4ｖ.ō

「啊，抱歉。学实在太漂亮了，我都看呆啦。」

「……！　真是的！////　不能轻率地对女说这话喔！」

把裙放回原状的学坐回位，用羞红的脸对我轻斥着。

很好，暗示以外的份跟平常的学没两样，这样才有沾污羞辱的意义。

我今天的是这样的：

《主角工藤雄太是个好奇心旺盛，会对四周的人不停发问的少年。被问的人

不甚么事情都会回答。要是少年说「不太懂」「不能理解」的话，就要对少年

展示实或者实演，好好的教会他。就这样，少年获得知识，茁壮成长。》

「把不懂的事问到懂为止」这充满德的主旨跟教科书没两样，内文也当

然没有任何工展开。

基本上，全文就是老师被问「为甚么会下雨」时用黑板解释化学现象，厨

被问「怎样饭」时就实际一边料理一边解释……之类的。

能把这蠢到爆的内容到５字我才是最该被赞扬的。

从直到现时为止的反应看来，学应该已经完全陷我的的支，只要

是工藤太提的询问，就要毫不犹豫地好好回答；而且，要是被要求作更详

细的说明，不单是言语，更要展示实，用动作去解释到对方能够懂为止。

「呼……要是没其它问题的话，我们小休一会吧。我也顺去洗手间。」

学说完便站了起来，我见状上扔最重要的重问题。

「啊，最后还有一件事……学，隔多久才会自一次啊？」

「自吗？每天都会作，每天大约都会自两三次呢。」

「每，每天？！」

我被意外的回答吓得大叫起来。

那个清纯的学的话，我还在想她会不会回答说「自？那是甚么？」之类

的东西，这真的是个超预料的好回答啊。

「是的，每天都有。升上中学之后，每天我都有自。」

「咦～每天啊～真意外哪～啊对，自时妄想甚么？」