繁体
“真的假的?”苏芮迅速回过
,却只看到时染在低
看书,她没好气地拍掉了范若尘拽着她衣袖的手,
,“
妹,请你不要再意|
了。”
苏芮手里捧着数学笔记本,一边看着笔记一边心不在焉回问:“什么怎么样?”
翁希凝扫视了一
台下的同学们,果然开
问
:“班长是谁?”
“你还不信,我这双
睛能骗我吗?”
谈话的样
。
剑有些恨铁不成钢,
:“以后多学学人家,在学习方面看看人家是怎么努力的!”
时染心里默默叹了一
气,举起了手,神
平静。
“谁来帮帮她?”几乎苏芮话音刚落,翁希凝就扬了扬眉
,开始了嘲讽,“我相信在座随便一个人都能写
来吧?”
她合上了面前的生
书,站了起来,腰背笔直,像凛冽寒冬中的一株雪松,给人一
泰然自若的
觉。莫名地心安,苏芮刚刚还
张惶恐的心,渐渐定了下来。
“呦,还正好是一对同桌啊。”翁希凝对她努了努嘴,“你,上来写。”
“我看是你一直在看她吧。”
显然现在在他的
中,苏芮就是一个扶不起来的笨学生。
刚考完一门,苏芮还没来得及把桌面整理
净,范若尘就冲
了十二考场,把她拽到门
的走廊上,垂
低下声音:“哎哎哎,怎么样?”
时染的注视被发现,避无可避,她向苏芮微微
了
。苏芮回以她一个微笑,却没有移开视线,而是向她缓步走了过来,时染的心
有些加快了。
苏芮悄悄
了一个
呼
,给自己壮了壮胆
,放下笔:“……我不会。”
这份淡然仅仅持续到三天之后。
她一回到教室,就四
寻找着时染的存在。这不是一件很困难的事,因为她只稍稍看了一圈,就撞上了时染的视线。
不会一次开学测就把她开除班籍吧?
“换座位啊。时染没跟你说吗?”
剑挑了挑眉,像是被戳中了笑
,低低地笑
了声,“你什么都不知
你之前还跟我直
?”
这是一个
光明媚的午后,开学测的成绩单却宛若晴天霹雳劈在了苏芮的心
。她确实设想过她这次开学测会考得很差,但是她说的考年级倒数仅仅是玩笑话,此刻却成真了。
苏芮耸耸肩,也转回了
,心说自己这个曾经的死对
果然
格不好。
可能这就是学霸能给人带来的安全
吧。苏芮暗叹一声,同时又开始怜悯起自己,心说翁希凝一会肯定又要对比论证,对自己
行一阵嘲讽了。
苏芮坐到时染
边的第一节课,过得就不是很太平。
时染还是尽力维系住了她一贯冷淡的模样,云淡风轻地“嗯”了一声。
“你知
我这次找你来是为什么吧。”班主任
剑已经在办公室里静候多时了,电脑桌面上显示着苏芮一塌糊涂的开学测成绩。
……怎么
觉时染生气了?
“这我不知
,不过
扭的瓜不甜,你还是换个目标吧。”
“行了,你回去收拾东西吧。”
剑说完,摆摆手示意她离开。
莫名其妙。
台下寂静无声,谁两边都不想得罪,没有人愿意
这个没有意义的
鸟。何况这
情况下,一般都是要祭
班长或者学习委作为冤大
的。
本章已阅读完毕(请
击下一章继续阅读!)
苏芮砸了咂嘴,顿时觉得无趣。于是不再逗她,合上笔记本说了实话:“情况不太乐观,她没有明说讨厌,但是她对于你的喜
表现得很冷漠。”
时染默了默,微蹙双眉,接过笔又放回了讲台上。
时染缓步走至讲台,却只是在苏芮
边站定,迟迟没有拿笔。
苏芮没等李晟继续调侃,攥着自己的成绩单,只哀叹一声“阿弥陀佛”,然后迅速站起
,一刻也不敢耽误地冲向了办公室。
剑微敛笑意,正
:“你以后就跟时染同桌了,她辅导你学习。”
这是一节生
课,她被老师
学号
到了上台默写光合作用的化学方程式。苏芮发誓在上
中的时候,她对这个方程式烂熟于心,可是当她此刻站上讲台面对黑板时,她的大脑确实一片空白。
尽
范若尘一再
调时染在偷看她们,苏芮还是不太相信。她更相信
见为实,她每次回
看的时候时染都在
自己的事,所以她对范若尘的话表现得很淡然,只当她是在自恋。
同学们的视线齐刷刷地向时染投了过来。
“不会就说,不要浪费大家的时间。”生
老师翁希凝嗤笑一声,“全班同学都在看你笑话。”
“老班让你现在立刻
上去找他。”李晟给了苏芮一个同情的
神,然后竖起了大拇指,嘴上没个正经,“听说你一个人把我们班均分往下拉了一
几分。时染加多少您就扣多少,真
。”
苏芮虽然有些摸不清状况,但多年与老师的对抗经历告诉她现在
就对了。
“瞎说,什么
扭的瓜!”范若尘拽了拽苏芮的衣袖,左看看右看看,
贼心虚般,低下
凑到她耳边,“我跟你说,从我和你走
这个教室开始,时染的目光就没有离开过我们两个。”
范若尘显然不打算
合苏芮演戏:“不是,你认真
。你这意思是,我没戏吗?”
“什么意思?那就是说我不能让她当我同桌喽?”
“就是帮我打探的事儿啊!”范若尘急了,“你不会忘记问了吧?”
“这事儿啊!”苏芮
恍然大悟的样
,
角勾起一丝坏笑,她轻咳一声,隐去了笑意,柳眉轻蹙,摇了摇
,重重叹了一
气,
,“你觉得呢?”
作者有话要说:
来到了时染面前,苏芮动了动
,她想问时染关于换同桌的事,却不知
该怎么开
,问句到了嘴边,只化为了一声“以后多关照”。
“写啊!”翁希凝急了,主动拿起笔,递了过去。
她的语气极为平淡:“对不起,翁老师。我也不会。”
什么人家?
被班主任勘破了自己的不懂装懂,苏芮面上有些发麻,于是怯怯地低下
,看着自己的鞋。
“那个……收拾什么东西?”苏芮的声音有些发抖。
换同桌了。这是重生前没有发生过的事,不过苏芮没有多怀疑,只把它归结于自己重生后的开学测确实考得太差。
老班用的是陈述句,并且语气不善,求生
迫使苏芮连连
:“知
知
。”
她万万没想到仅仅毕业三年,她的成绩就下降到了这么低的
平。明明考试的时候她觉得自己答得
好的。
翁希凝不是一个喜
循循善诱的老师,他极
理
,教学也极为程序化。他认为只要是他教过的东西,学生都得会,如果没学会,那就是那个学生太笨,不是学习的料
。