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班上的男生也时常和他
去打篮球。
叶曦习以为常,刚刚拿起粉笔,转
面向黑板,老师的声音就又传了过来。
叶曦原本站在第二块黑板,
于中间位置,方才写下一个字。闻言,伸手将上面的字
去了,站在了第一块黑板前。
她在快班,大家经常互相讨论问题,也是因为她的姓名常常排在第一位,所以还是有很多人时常找她说话。
面临这样的突发状况,女生只能木讷着,没有回答,倒是教室后又传来了一阵轻笑。
只是楚鹤很快上台,很随意地,站在了她旁边。
不知
算不算是她运气好,也在这时候,突然就想起来了这题该怎么解。
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他也在低
看。
第二天上
理课的时候,老师
了一个题,叫全班的同学来解,一边叫叶曦上了讲台,也许是准备用她的答案来当例
讲解。
叶曦写字很认真,很用力,粉笔灰随之撒落,到光里,像是一层金粉一样。
听够了班上男生如同鸭
一般嘈杂的吼叫,叶曦忽然觉得,耳朵像是被净化了。
叶曦用余光扫了一
他,没有任何在意的样
,旁若无人的开始写起来。
自习课的时候,全班寂静,班上的一个女生主动换了座位,到隔叶曦一条走廊的地方问她问题。
她不想和这个新生有什么接
,莫名的。
“那个新同学,你也上来解一下吧。”
然而这只是一个开始。
他很直接也很自然地主动同叶曦说话:“我还以为你不会。”
男生走上了讲台。
楚鹤很快就和这个班打成了一片。
叶曦在这个班上,不算是属于那
特别冷淡的
岭之
,但也绝对不是好接近的。
过了几秒,正当她想开
的时候,教室后突然传来了声音:“这题我会,你过来,我跟你说吧。”
“我会。”叶曦看向女生,一贯面无表情:“你要去问他吗?”
叶曦攥
了手中的笔,没有回答。
看起来貌似不是什么好事儿。
叶曦拿书的手微微一滞。
是楚鹤。
下课铃声随之响起,班主任也开始安排了:“楚鹤坐在第四条最后一桌吧,下个星期换座位。”
“我叫楚鹤,大家好。”
他是真的很
,让叶曦觉得,
前像是多了一
影。
语。
女生的声音还算小,但是也有不少人能够听到。
她就直
地站在
跃的尘埃中,只有手在黑板上动着。侧脸是
的鼻、沉敛而有些低垂的
,整个人沉寂又孤傲,静中有动、动中有静。
她是第四条第一桌,也就是说,下个星期换座位的时候,这个
个
会坐到她前面来。
楚鹤原
目光
织之间,叶曦平静地低下了
。
她不自觉抬
往上看了一
。
楚鹤和她,只隔了一张讲桌。
窗
开着,正是下午,外面的光从外面照下,不偏不倚,正好在她脚边。
不过一个星期的时间,女生的小圈
里就开始说他人好,学习好,又开朗。
带着三分朗
的笑意,很自然。
叶曦听完之后,又看了看练习上的内容,忽然发觉,自己好像也不是怎么懂。
从小到大的好
心里不准叶曦就此认输。
声音还不错。