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分卷阅读54(2/2)

“现在我们要练习,让狗狗从那一边,跑回到这一边。”老师比了个手势,“来,现在,爸爸站在我这里,妈妈牵着狗狗去五十米之外,那里有一个标记。”

老师努力卷:“Errrrrrr?Zi?”

“请您等等。”老师叫住柏昌意,“抱歉,我之前没有遇到过这情况。我认为,我们应该另外选择一分组方式。照我们现在的情况,用别来分组很失礼。”

人狗对望了三秒。

现在家里就是这么个情况。

霜:“儿。”

霜和柏昌意站在原地。

选学校的时候他就像学龄儿童的父母那样,认真考察,挑细选,最终选了一个四狗小班课程。这个小班比较特殊,要求养狗的是一对情侣,课程介绍上非常温馨地写着:爸爸妈妈一起参与狗狗的教育,陪伴狗狗成长。

霜用播音腔郑重宣布:“我是他的父亲。”

霜在柏昌意上亲了一下:“你真可。”

还有一个喊顺了的就比较麻烦。他下午带Vico去狗学校,学校里的老师怎么叫Vico的名字,Vico都没有反应。

在柏昌意看来,自我效能应该通过不断地努力成一件又一件事来建立。如果说有什么摆脱自我觉无能的方式,那就是成功的经验,哪怕只是一次小小的成功,都会作为重要的人生验刻里。

柏昌意顺了一下霜的:“这之后你就有了。”

老师:“您教教我怎么发音……鹅??”

如果这些还不够填补霜缺失的安全,那也没关系,柏昌意还有足够多的

责任让人成长。

简而言之,两人一狗,一起上课,共同学习,共同步。

“啊?我一经验都没有……”霜仰望着柏昌意。

霜想了想,用中文叫了一句:“儿?”

柏昌意:“……”

“这位父亲。”柏昌意扫视了一圈客厅里惨不忍睹的家们,“你给你儿报狗学校了么?”

大耳朵的幼犬伏在地上,亮圆的蓝灰睛看着柏昌意。

让儿学的事需要尽快提上日程。

第一分的学习形式和霜平时上课差不错,不过内容简单得多,所以什么问题都没有。到了第二分的实践,问题就来了。刚带着狗练习完“坐下”等几个动作的四对情侣牵着狗站在草地上。

霜又了两天来选狗学校。

“我把我们的儿领回来了。”霜转过,就像给什么伟大的艺术品揭幕似的,非常自豪地将地毯一掀——“嗷呜。”

天时地利人和狗谐。

“我刚正在网上看学校……”霜中气十足的播音腔顿时偃旗息鼓,“等我从书房来……家里就成这样了。还有……这也是你儿。”

然后就牵着狗往年长组走了。

通常在有孩的家,夫妻俩晚上想搞成年人的名堂,就会让孩睡觉。

“你过去。”柏昌意对霜说,“我要在年轻组。”

“我也说真的。”柏昌意说。

“那我自己想。”霜溜回电脑前面,“……本来还想跟你商量商量。”

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“嗯。”柏昌意笑说,“我也有责任。”

傍晚柏昌意到家的时候,霜正在沙发,那模样辛酸得就像个在油灯下为儿衣的老母亲。沙发前面的地毯鼓起来一团,并且那团东西还在地毯里钻来钻去。

老师问霜:“他真的叫Vico吗?”

本来魏玛犬比较好动,每天晚上不折腾一番都不消停,今天Vico因为在草地上和同伴一起撒太过,回家没多久就歇了。

“养狗前的事。”柏昌意走过去,霜一张信用卡,“决定养什么品,从什么渠购买或者领养,怎么打疫苗和芯片,怎么给狗税,怎么给狗购买保险……这些事都由你来负责。”

“Ting,家里发生什么事了?”柏昌意的目光跟随着地毯上的凸起移动。

一个多月之后,霜搞定了养狗的所有手续。

柏老板何许人也,才不在乎这表面上的称呼问题,当即就牵着狗向妈妈们那边去。

电脑屏幕的光一直变化,映在他睛里面,给人一他在期待着什么的觉。

“嗯?哪件事?”霜的睛还盯着屏幕上的狗。

“好了。”老师拍拍手,示意开始上课,“我们今天先要学习狗狗的肢语言和表情,了解它们的肢语言、表情和人类之间的区别,然后学习一些令,练习让狗狗遵从这些令行动。”

刚蹲着听了两分钟狗呼噜声的霜跑去书房,用老父亲的

柏昌意说:“笑什么。”

小孩么,就应该多锻炼。

霜看着柏昌意的睛,嘴角翘起来。

老师:“……”

在某个光明媚的周一下午,他抱回了一只两个月大的魏玛犬。

晚上回到家,霜和柏昌意神都不错,狗疲力竭。

老师思考了一会儿,想了一个令(除了柏昌意以外的)人满意的方法:“这样,妈妈们先回来。现在,伴侣中比较年轻的那位站在我这里,比较年长的那位牵着狗狗到五十米之外。这边是年轻组,那边是年长组。”

在旁边围观的其余三对德国情侣一齐鼓起掌来。

霜:“非常好。”

Vico天喜地地跑过来,用霜的小

柏昌意看了一会儿霜,说:“这件事给你,我不。”

柏昌意站在离地毯几米远的地方,俯视着幼犬。

上课时间定在每周一下午,从下周开始。

霜跟狗介绍柏昌意:“这是Papa。”

只要不被别人听见,这么叫也没什么。

老师看着霜和柏昌意没动,突然意识到了称呼的问题。她以前上课的时候,遇到的都是异情侣,所以习惯了用爸爸妈妈来区分情侣中的两人。

“……你过去。”霜对柏昌意说,“我要在爸爸组。”

霜跟柏昌意介绍狗:“这是Vico。”

柏昌意手法熟练地抱起幼犬,问霜:“我是他的Papa,那你是什么?”

三位女牵着狗往五十米之外的标记走。

幼犬摆了摆尾,亲地跑过去用蹭柏昌意的脚。

“别呀,你快想一下回答我。”霜把鼠标一扔,坐到柏昌意大上,“我说真的。”

他这几天这么喊柏昌意喊顺了

成功的次数多了,就有了底气,有了安全

去狗学校上第一次课那天上午,霜上完柏昌意的课,一直留到所有学生都走了,才去提醒柏昌意:“Papa,别忘了下午过来上课。”

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