霜：“非常好。”

Vico天喜地地跑过来，用拱霜的小。

小孩么，就应该多锻炼。

老师思考了一会儿，想了一个令（除了柏昌意以外的）人满意的方法：“这样，妈妈们先回来。现在，伴侣中比较年轻的那位站在我这里，比较年长的那位牵着狗狗到五十米之外。这边是年轻组，那边是年长组。”

一个多月之后，霜搞定了养狗的所有手续。

霜看着柏昌意的睛，嘴角翘起来。

“我也说真的。”柏昌意说。

成功的次数多了，就有了底气，有了安全。

选学校的时候他就像学龄儿童的父母那样，认真考察，挑细选，最终选了一个四狗小班课程。这个小班比较特殊，要求养狗的是一对情侣，课程介绍上非常温馨地写着：爸爸妈妈一起参与狗狗的教育，陪伴狗狗成长。

在某个光明媚的周一下午，他抱回了一只两个月大的魏玛犬。

“你过去。”柏昌意对霜说，“我要在年轻组。”

通常在有孩的家，夫妻俩晚上想搞成年人的名堂，就会让孩早睡觉。

如果这些还不够填补霜缺失的安全，那也没关系，柏昌意还有足够多的。

霜想了想，用中文叫了一句：“儿？”

柏昌意顺了一下霜的：“这之后你就有了。”

霜：“儿。”

柏昌意手法熟练地抱起幼犬，问霜：“我是他的Papa，那你是什么？”

霜又了两天来选狗学校。

“嗯？哪件事？”霜的睛还盯着屏幕上的狗。

现在家里就是这么个情况。

柏昌意：“……”

在旁边围观的其余三对德国情侣一齐鼓起掌来。

傍晚柏昌意到家的时候，霜正在沙发，那模样辛酸得就像个在油灯下为儿衣的老母亲。沙发前面的地毯鼓起来一团，并且那团东西还在地毯里钻来钻去。

在柏昌意看来，自我效能应该通过不断地努力成一件又一件事来建立。如果说有什么摆脱自我觉无能的方式，那就是成功的经验，哪怕只是一次小小的成功，都会作为重要的人生验刻骨里。

只要不被别人听见，这么叫也没什么。

“……你过去。”霜对柏昌意说，“我要在爸爸组。”

上课时间定在每周一下午，从下周开始。

老师努力卷：“Errrrrrr？Zi？”

“好了。”老师拍拍手，示意开始上课，“我们今天先要学习狗狗的肢语言和表情，了解它们的肢语言、表情和人类之间的区别，然后学习一些令，练习让狗狗遵从这些令行动。”

晚上回到家，霜和柏昌意神都不错，狗疲力竭。

刚蹲着听了两分钟狗呼噜声的霜跑去书房，用老父亲的

“我刚正在网上看学校……”霜中气十足的播音腔顿时偃旗息鼓，“等我从书房来……家里就成这样了。还有……这也是你儿。”

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然后就牵着狗往年长组走了。

老师看着霜和柏昌意没动，突然意识到了称呼的问题。她以前上课的时候，遇到的都是异情侣，所以习惯了用爸爸妈妈来区分情侣中的两人。

“那我自己想。”霜溜回电脑前面，“……本来还想跟你商量商量。”

“请您等等。”老师叫住柏昌意，“抱歉，我之前没有遇到过这情况。我认为，我们应该另外选择一分组方式。照我们现在的情况，用别来分组很失礼。”

幼犬摆了摆尾，亲地跑过去用蹭柏昌意的脚。

柏昌意说：“笑什么。”

他这几天这么喊柏昌意喊顺了。

霜用播音腔郑重宣布：“我是他的父亲。”

三位女牵着狗往五十米之外的标记走。

“养狗前的事。”柏昌意走过去，给霜一张信用卡，“决定养什么品，从什么渠购买或者领养，怎么打疫苗和芯片，怎么给狗税，怎么给狗购买保险……这些事都由你来负责。”

霜跟柏昌意介绍狗：“这是Vico。”

霜在柏昌意上亲了一下：“你真可。”

责任让人成长。

“Ting，家里发生什么事了？”柏昌意的目光跟随着地毯上的凸起移动。

“我把我们的儿领回来了。”霜转过，就像给什么伟大的艺术品揭幕似的，非常自豪地将地毯一掀——“嗷呜。”

老师问霜：“他真的叫Vico吗？”

让儿学的事需要尽快提上日程。

柏昌意看了一会儿霜，说：“这件事给你，我不。”

柏老板何许人也，才不在乎这表面上的称呼问题，当即就牵着狗向妈妈们那边去。

去狗学校上第一次课那天上午，霜上完柏昌意的课，一直留到所有学生都走了，才去提醒柏昌意：“Papa，别忘了下午过来上课。”

柏昌意站在离地毯几米远的地方，俯视着幼犬。

霜跟狗介绍柏昌意：“这是Papa。”

本来魏玛犬比较好动，每天晚上不折腾一番都不消停，今天Vico因为在草地上和同伴一起撒太过，回家没多久就歇了。

老师：“您教教我怎么发音……鹅？？”

电脑屏幕的光一直变化，映在他睛里面，给人一他在期待着什么的觉。

还有一个喊顺了的就比较麻烦。他下午带Vico去狗学校，学校里的老师怎么叫Vico的名字，Vico都没有反应。

“这位父亲。”柏昌意扫视了一圈客厅里惨不忍睹的家们，“你给你儿报狗学校了么？”

“啊？我一经验都没有……”霜仰望着柏昌意。

霜和柏昌意站在原地。

大耳朵的幼犬伏在地上，亮圆的蓝灰睛看着柏昌意。

简而言之，两人一狗，一起上课，共同学习，共同步。

“别呀，你快想一下回答我。”霜把鼠标一扔，坐到柏昌意大上，“我说真的。”

“嗯。”柏昌意笑说，“我也有责任。”

老师：“……”

“现在我们要练习，让狗狗从那一边，跑回到这一边。”老师比了个手势，“来，现在，爸爸站在我这里，妈妈牵着狗狗去五十米之外，那里有一个标记。”

第一分的学习形式和霜平时上课差不错，不过内容简单得多，所以什么问题都没有。到了第二分的实践，问题就来了。刚带着狗练习完“坐下”等几个动作的四对情侣牵着狗站在草地上。

天时地利人和狗谐。

人狗对望了三秒。