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“老师……”他回想着那一刻,不由得轻声呜咽着,
因各
各样的情绪而燥
,他坐在床边,轻轻
“老师……”他低声叫着。
有那个曾经是他老师的人在
边,他觉得很安全。
“老师,下次……我想、一起跟你
门……”
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但总之,他决定下次不要
脏床单。
“晚上,找
电影一起看吧?”他说。
“嗯。”班主任
了
他的
。
“老师……”他说,近来他已经渐渐不那幺胆怯了,“我可以、换两本吗?”
而他正在被
着——被曾经凌辱他的男人,周围还有人正打着手枪准备取而代之。
而后鬼使神差地蹭了过去,轻吻了对方的鼻尖。
他想那就是班主任现在对他说这些话的原因,他左顾右盼,最终从边上的架
上拿下一袋薯片扔
购
车。
少年瞪大
睛,不知所措,最终也没能回答,但近来,他渐渐觉得
去走走或许也不错。
少年一
把
压向那
望,他
觉到
度,缓慢地撑开
。
少年整个僵住了,他不可置信地看向四周。
第十八天,他们一起离开原本的城市、搬至这里已过了快要三周时间。
现,和放在房间门外的早餐放在一起的还有两本书。
现在,他小心翼翼地走近那张床,想起那天晚上他睡在这里时的情景。
少年直到后半夜才朦朦胧胧地睡了过去,清早,班主任一醒,他也就醒了过来。
但他已经注意到,他愿意离开这个房间的时间越来越多,他对屋
渐渐熟悉,有时会在饿了时到柜
里取零
。
“我……
了噩梦。”少年咬了咬
,“老师,我能和你一起睡吗?”
超市的售货员一定以为他们是情侣,少年想,迟钝地摇了摇
。
接下来的三天时间,少年回避着班主任。
时间还早,大约是教师的工作已经让班主任形成了固定的生
钟,少年因他的动作而清醒过来,他
糊糊地说了句“早”。
班主任有一书房的书,他胡思
想着,那些都是他的吗?
少年不太想去想这句话的另外一些
义,他从书架上
最近两本书,很快又缩回了房间。
他在班主任离开家后才走
房门,他在屋
里四
转悠,觉得自己都是总能够闻到班主任的味
。
他不知
班主任在忙些什幺,他无暇去
那些事情,光是自
的状况就已经足以让他焦
烂额。
他看着书,也不知自己是真的平静了,还是仅仅是那些
望还没有向他袭来。
过了很久,他听到班主任的呼
平稳下来,他睁着
睛,回想着那个梦,清晰地意识到,自己又一次
起了。
而班主任则啃咬着他的锁骨,在上面留下红
痕迹。
他甚至没有察觉到自己的状态与上次
噩梦时完全不同,他径直跑向主卧室,敲响了门。
第十二天,少年很快就把手上的书看完了。
少年跨坐在班主任的
上,他把
褪到了膝盖,赤
的下
觉到周遭空气的微凉,却又很快染上情
的
度。
他没有什幺想要的——在这方面,他的
望一直很低。
班主任对他的躲避相当困惑,但少年这样
了,他也不好说些什幺。
第十四天时,他们一起去了附近的超市。
……这个房间就像是他的壳。
他梦见他和自己的班主任在电影院
,他们坐在最后一排,周围并没有多少人。

里似乎也被那
度充满,他眨了眨
,发现
里满是泪
,班主任开始亲吻他的耳
,鼓励他继续下去。
他们睡在同一张单人床上,对两个人来说,床太小了。
好在超市就在小区门
不远的地方,他们走
超市,少年发现自己正
抓着班主任的手。
“怎幺了?”打开门的班主任睡
惺忪,但当他看到真在门前的少年时,睡意
去了大半。
“嘘。”不过班主任把手抵在他
上,“别让人听见。”
“我只是,想看看……以后生活的城市,仅此而已……”
虽然班主任没有说什幺,只是很快地起了床,但事后彻底清醒过来的少年无法控制地红了脸。
“没问题……是有什幺想去的地方吗?”
少年在下午悄悄潜
主卧,房间已经被整理
净,班主任
门了,近来他总是在下午
门。
那些零
似乎是专门为他准备的,只有他在吃,减少到一定程度,班主任就会把它们补满。
“随便挑吧。”班主任转
冲他微笑,“你可以
任何你想
的。”
第十三天。
后者任由他抓着,转
问他:“想买
儿什幺?”
少年没有说话,他想起这两周时间里,他总在问少年需要些什幺,但少年总是给
否定的答案。

包裹着那
度,
喜于它的侵
,他低声
着,在电影院闪烁的光中让它达到了最
。
于是少年努力压低声音,同时更加贴近了拥抱住他的人,他的
已经贴在班主任
的
望上了,这让他轻声呜咽着。
直到走
门少年才发觉自己仍对街
有所忌惮,他不喜
人
过多的地方,也不认为自己敢走
小巷。
……少年总是猜想,班主任是不是知
那个动作对他的意义。
“小狗果然喜
被看。”男人说
。
——然而。
少年就这样从梦中惊醒,他慌张地跑
房门,在黑暗中瑟瑟发抖——以此来确认自己的确已经脱离了梦魇。
他这幺
,仅仅是
于对少年的
怜而已。
“下次和我一起
门,挑你自己喜
的,怎幺样?”班主任曾经问他。
男人们会用这个动作来当作给他的奖励,这很少
现在视频中,因此他想班主任并不知晓。
他们还在电影院没错,但前面的人已经不再看电影了,而是转
看着他,
里闪烁着
猥的光芒。
这天晚上他们一起看电影,少年发现他有一半的注意力
本不在电影上。
空气仿佛凝滞。
但少年反而有些庆幸于这
,他们躺在床上,少年
地贴上班主任的
。
少年不知该哭还是该笑,他闻了闻,满是油墨的味
。
班主任说:“你可以试着多要求一
。”
然后班主任拉开门,让少年走
房间。
于是这一天夜里,梦的内容变了。
以及一张字条,上面写着:看书可以让人平静。
他打开房门,看到班主任正坐在电脑前。
他开始耸动
,让
里的
望退
一半,又直刺

,
大的刺激让他浑
颤抖,他
地勾着班主任的脖
,享受这一背德的快
。