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无论是孙导还是校方,都很愿意让学生们参与
来,对于刚刚发生过校园暴力事件的十三中来说,让这些学生亲
亲
看到校园霸凌的一幕,让他们亲自站
来抵抗这
不好的风气,这
亲
参与
去的方式远比说一大堆大
理、举一个个例
来的更加
刻。
程柒也在第一时间转发了两条微博。
两天后,华国教育
连续发了两个微博,
接着各省教育局跟着转发。
特意带他们来的老师欣
的在程柒和导演
边解释,“他是昨天发微博的那个学生。”这也是他为什么在听说学校里在拍摄关于反校园霸凌的宣传片后,会特意串了一节
育课的原因,只是没想到这么巧,他们班级碰到的刚好是关于网络欺凌
分。
“好的,孙导,你看怎么拍?”
……
拍摄完这段后,程柒等人就换了场地准备拍其他
分,
育课快要结束的楼雯雯等人也回去集合了。
大逆光的拍摄手法让光影在程柒的左侧脸的上半
分散开,华丽的光斑、迷人的景
,带着
的光影让人的内心仿佛都充满了
光和温
,可这都不如程柒嘴角的笑意迷人,那是一
发自内心的笑容,带着
烈的
染力,让看到的人似乎什么烦恼都消散了。
昨晚的事情,他其实也有责任,他也要
歉。
在最后拍摄完网络欺凌
分的时候,一个男同学在导演喊卡的时候,突然转
跑向了教学楼。
“柒柒啊,这会
光正好,对于宣传大使的海报我突然有了个想法。”
一条微博是预防校园霸凌的公益短片视频,另一条微博是宣布程柒正式成为华国反校园霸凌的宣传大使。
而在接下来的拍摄过程中,每次需要客串演员的时候,孙导都会请当时正在上
育课的学生过来帮忙客串,也许只是一个路过的
影,也许只是一个背景板,也许是最后一往无前站
来制止校园霸凌的路人。
程柒和孙导对视一
,默契的收回视线:
所以在昨天被同学问要了视频后,他连问都没问就将视频发了过去,虽然最后不是他将视频发到了网上,但他却是拍视频的人,他也有错,在学校不允许上学期间带手机的时候偷偷将手机带
来,并在不经过他人允许的情况下偷录视频,最后还不问目的的随意的将视频发给别人。
程柒的
后是橘黄
的夕
,面对着镜
的程柒伸
手
邀请状,脸上的笑容特别的灿烂。
在拍完之后一个个的反应都这么大。
而在这张宣传海报的下面是两行字:一起守护校园这片净土,让最灿烂的笑容在每个孩
脸上盛开。
看到另外一个男同学也跑去教学楼时,正在和程柒、孙导聊天的老师表情变换了好几遍,咬牙,“原来上学期间偷带手机的是这小
么!”
另一个站在旁边的男同学听到老师的话后,犹豫了一下,抬步跟着走向了教学楼的位置,他正是那天录制视频的人,也许当时他只是看到学校有人当众
检讨并
歉
有意思的,就随便录了个像,
本没当回事。
可当知
楼雯雯几人的
份后,所有工作人员都沉默了下来,看着这些青涩却又真挚的面孔时,突然
觉自己这次的拍摄似乎都更有了意义。
宣传大使的海报是一张穿着校服的程柒着站在学校
场的照片。
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