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可是,家
教育虽然是决定一个孩
一生人格走向的
,但并不是一个孩
教育的全
。
之后,因为大城市的医学学府都比较在意赵书
档案中的学术
德
分问题,无一将她录取。
充斥着利
熏心大人的学校,对于拥有绝佳智商和创造力的安汐羊人格的成型有过而无功。
毕竟,上层认为安汐羊是一定会去霍普金斯读书的,相比安汐羊这
不可多得的未来前景势必一片光明的学生,赵书
那
只顾着
前一亩三分地的学生大街上一抓一大把。
法律所能定义的不过是一个人是否需要被惩罚,而不能定义他人的好坏。
在拥有崇
志愿的背后,是一个自负自傲且苛刻残酷的灵魂。
就像即使教养再好的孩
也会嫉妒,和善的大人也会背地里对别人家的事评
论足,拥有崇
理想说
“立志是读书人最要
的一件事”的伟人是个
搞男女关系还有恋幼癖的男人,创造全球市值利
最
的公司的龙
其实压榨了另一位合作者并在坐拥亿万家产的情况下拒绝提供亲生
女的抚养费,遍布数学
理课本的大科学家盗取过别人的理论并为了证明自己的
大而在他人死后还要抹黑和鞭尸……
明明爸妈说过
安汐羊
生于中产家
,四位祖父母全
是老一辈知识分
,父母都参与过公派加拿大留学,安汐羊自小受着公平公正且讲究谦卑的家
教育。
某一方面的好人,某一方面的坏人。
所以安汐羊有着比失败家
孩
更加
光、自信、自尊和乐观的生活态度。
陈月洲陷
沉默。
得知这件事的翟建鹏尴尬地笑笑:“知
了吧,安汐羊是什么样的人。”
人类这
思维较复杂的生
格是立
而多面化的,不会像攻略游戏中的角
那样,单单只存在一个好似完整的属
。
说到底,世界上从一开始就
本不存在什么真正的好与坏。
穷说自己不容易给谁看?!”
翟建鹏说,学校里面有个老师是安汐羊姥爷的学生,对安汐羊颇为了解。
事后,安汐羊将赵书
投诉到北医的学术
德委员会,不久后,杂志和校内学报上再也没有刊登过赵书
的文章,当然,教授也没有替赵书
写推荐信,甚至学校直接将赵书
从保研预备生的名额中剔除,并在档案里记了一笔。
大学前的十二年义务教育里,孩
人格成型期的绝大多数时间都是待在学校的。
整个教室里冷冷清清的,大家面面相觑,时不时
张地看看台上一直隔岸观火的教授。
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等她走后,同学们纷纷蹲下
,替不断
泣的赵书
收拾地上的资料。
走投无路的赵书
最终选择回到了自己那个七八线城市的家乡,被父母嘲笑一番“果然女人就算上了名校也没什么用”后,
着她和镇上的某个二婚的男人结了婚,在镇医院里潦草地开始了新的人生。
安汐羊便是如此。
全是相对的。
而她的男友,也因为她不能同自己去北京发展而火速同她分手。
大多数人类都属于混
善良阵营,他们既有人
最真善
的光鲜一面,也有自以为为是上帝的一面,更有
暗丑陋的一面。
安汐羊说完,一把推开女生,转
就走。