我看著老師本來白皙無瑕，連一顆痣都找不到的完房，現在上面畫了幾條紅藍的詭異痕跡，一點都不覺得觀被破壞而惋惜，反倒因為想起

「再一次喔，看清楚了。」老師說完又讓黃若立的尖端抵住她的房，然後在房凹陷到一定程度後，偏離本來行進的路線，又到了腋下。接著老師重複著這些動作，黃若立的一下在房外側接近腋下，一下在兩個白的大饅頭之間。

接下來老師又讓黃若立的抵著她的房，然後老師半蹲讓黃若立的龜頭在她房上施力，這一次，黃若立的一路到了老師的溝之間，呈現了一個讓人想非非的畫面，有點像是已經漲價到快比便當貴的統一大亨堡。

不是我故意不給老師面，是真的看不來啊。

幸虧這次幫學生只是想要減小龜頭和房的力，所以老師沒有真的使勁，不然以黃若立這砲的表現，他隨時會在老師嘴裡爆發。

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

我雞雞變大後將近15公分已經讓老師小倍壓力，如果黃若立的17.5公分，等等，他會不會也還沒發育完？要是他以後變成20公分，老師的小還裝得下嗎？不對，我死都不要再看到老師的小被別人的陰莖滿了！不過看到老師的房就在黃若立朝天翹著的附近，這猥的畫面當然有著方面的意涵，而我的陰莖竟然在這時候才慢慢變，充血得真不是時候！

老師的雙頰稍微鼓起，下三白的睛由下往上像不良少女瞪著我們，但是嘴裏的工作卻沒停下，她上上下下幾次，確保自己的濡溼黃若立的龜頭。

我戰戰兢兢地看著黃若立的離開老師嘴，確定它還是的，還沒有，才稍微放心。

不過更顯的是上半的動作，只見黃若立的龜頭把老師的房頂到凹陷，但怎麼樣也不可能貫穿房，所以龜頭最後還是往旁開，貼著老師房外圍一路跑到老師腋下，老師也搞笑地用腋下夾住黃若立的陰莖，故作挑逗地從中吐：「Uh！Armpitpenis。」延續剛剛的惡搞PPAP。唉，妳今天怎麼耍寶都沒關係，就不要變成「Uh！Pussypenis」就好了。

「事實上，光線進介質後，因為光速的改變，不只波長變了，連行進路線也會偏折，所以剛剛這條線後，折光往這裡偏；從這角度，折光又改往這偏。」老師拿蠟筆，在自己房上畫紅藍的法線、折線，表示剛剛黃若立的角度不同，偏折的方向就有所不同。

「不懂也是正常的，畢竟當初頓也有看走的時候。」說完老師在電白板上畫著圖。

，用自己的陰當作法線，劈一字馬當介面，今天光如果改用成陰莖，其他照舊，那老師不是勢必要被一下來說明光與折光的關係嗎！？

「抱歉，大概是力太大，等我一下。」老師也察覺這件事，趕緊頭低了下去。

「同學看這兩次的差別嗎？」老師雙手托著下緣，在黃若立四周簡單比劃模擬著剛剛的動作。

等老師神再次跟班上同學對上時，她嘴裏已經多一脹得通紅的了，她竟然低頭去黃若立的老二！

只見此刻黃若立的表情相當複雜，他躺在桌上，老師在他兩之間的桌沿讓他龜頭頂著房組織，他只要稍稍仰頭就可以看見老師風情萬種的模樣，同時龜頭受老師軟綿綿的觸，可是他卻好像沒有太興奮，只是皺著眉頭。

剛想到這裡，老師的房已經和黃若立接觸了，老師著F罩杯的白，讓豐滿的房組織從上而下接觸黃若立已經漲紅到發紫的龜頭，然後老師雙張開緩緩蹲下，短裙內白的絲質小內褲，紅短裙中白的內褲特別顯。

「當初頓嘗試以粒角度解釋光的折，而另一個科學家惠更斯則把光解釋成波動；基於頓不可撼動的權威，當時波動說不被重視。但是大家後來發現頓的粒說可以解釋光的直線前進和反，但若以運動定律預測光的前進路線，推測光速在介質中受引力影響而變快，是不對的，光線在真空進介質的時候光速應該是變慢才對，所以後來才有光的粒、波動二象的學說。」老師畫著線和折線的關係圖，嘴裡滔滔不絕說。